Spotkania Tomowe

Czytamy fragment od str.161 do 172

1. Uderzające i jasne są jej nauki – co możemy powiedzieć o wiedzy przekazywanej przez Wielką Piramidę (str.165)? Może ktoś chciałby przygotować nam prezentację z ciekawostkami na jej temat? Jeśli nikt się nie znajdzie to zastanówmy się, czy Piramida może być zbudowana z natchnienia Bożego;
2. Dan.12:4 – przeanalizujmy ten werset dogłębnie i omówmy jak go zrozumieć.
3. Syn Boży stał się człowiekiem i złożył za człowieka cenę okupu (str.171). Jakie wersety potwierdzają to że Pan Jezus stał się człowiekiem i co nam daje ta wiedza?

Czytamy fragment od str.149 do 161

1. Są oni uznani za uczestników wszystkich błogosławieństw restytucji, które będą udzielone światu w przyszłym wieku (str.153) – o jakich błogosławieństwach mowa?
2. W jakim celu Nasz Pan przechodził próby i cierpienia gdy był pierwszy raz na ziemi? Czy wymagał tego okup?
3. Zastosowanie okupu za Kościół- jakie wersety to opisują i jak to rozumieć?

Czytamy fragment od str.137 do 148

1. Uszliśmy skażenia tego, które (dotąd) jest na świecie” (str.140) – o jakim skażeniu jest tutaj mowa i jak mamy je rozumieć?
2. Odpowiedzialność świata, która spoczywa na każdym człowieku (144) – na czym tak naprawdę polega ta odpowiedzialność i jakie może mieć konsekwencje w przyszłości?
3. Dom synów i dom sług (145)- określmy sobie definicje i różnice między nimi.

Czytamy od str. 123 do 136

1. Brat Russell stwierdza, że Adam zgrzeszył świadomie i znając konsekwencje. Czego nas to uczy?
2. Wolność wyboru (str.125)- najbardziej uderzająca cecha upodabniająca nas do Stwórcy? Czy się z tym zgadzamy i jakie znajdujemy na to poparcie w wersetach?
3. Aniołowie korzystają z obserwacji ludzkich doświadczeń (str.136)- jak to zrozumieć? W jakim celu obserwują oni ludzi?

Czytamy od str. 117 do 122.

1. Czym jest sumienie? Jakie wersety mogą nam pomóc je zrozumieć?
2. „Inteligentne istoty stworzone na podobieństwo Boga muszą mieć swobodę wyboru” (str.121)- jak to zrozumieć?
3. „Cztery sposoby poznania: przez intuicję, obserwację, doświadczenie i informację otrzymanych ze źródeł uznanych za względnie prawdziwe” (str.121). Czy na pewno istnieją tylko te 4 sposoby? Czy na pewno doświadczenie jest najlepszym wyborem?

Czytamy od 101 do końca rozdziału.

1. Ef.2:8- jak rozumiemy ten werset? Wyjaśnijmy na czym polega ta łaska.
2. „Bóg ma czas właściwy na wszystko” (str.105). Jakie znajdziemy przykłady historii biblijnych, gdzie Bóg zadziałał we właściwym czasie i czego nas to uczy?
3. Czego uczy nas przykład Kapernaum i Sodomy (str.110)? Jak możemy zastosować to wobec naszych czasów?

Czytamy od 96 do 100 włącznie.

1. Prezentacja Jakuba nt roku 1874;
2. Dzieło restytucji, kogo dotyczy, kiedy ma miejsce, kto przeprowadza i w jaki sposób?
3. Ef.2:8- jak rozumiemy ten werset? Wyjaśnijmy na czym polega ta łaska.

Ten sam fragment, więc nie trzeba w tym tygodniu doczytać.

1. Omówiliśmy już sposób i cel drugiego Przyjścia, więc omówmy jeszcze czas- kiedy się zaczyna, ile trwa.
2. Hebr. 11:40 jak rozumiemy ten werset,
3. Dzieło restytucji, kogo dotyczy, kiedy ma miejsce, kto przeprowadza i w jaki sposób?

Ten sam fragment, więc nie trzeba w tym tygodniu doczytać.

1. Wersety mówiące o powrocie Pana+ czas, sposób i cel drugiego Przyjścia,
2. Hebr. 11:40 jak rozumiemy ten werset,
3. Dzieło restytucji, kogo dotyczy, kiedy ma miejsce, kto przeprowadza i w jaki sposób?

Czytamy wykład 6 do s.95

– zaległy punkt Pilchów+

1. Obj.22:12 „oto przychodzę wkrótce, a zapłata moja jest ze mną” – kogo dotyczy zapłata, czym jest i kiedy ma być udzielona?
2. Wersety mówiące o powrocie Pana+ czas, sposób i cel drugiego Przyjścia,
3. Hebr. 11:40 jak rozumiemy ten werset,
4. Dzieło restytucji, kogo dotyczy, kiedy ma miejsce, kto przeprowadza i w jaki sposób?